第一次參與升旗。對我而言，唱國歌是好久以前的事情。想起「愛台灣」的口號，但願不只是口號。
第一次參與學生班週會。印象最深刻的是用膳股長致詞：「老師及同學大家好，今天我要來告訴大家如何成為文明人？大家都是人類，但是在吃飯的時候，為了爭奪食物而顯露出了獸性，插隊或者多裝菜，都是不文明的行為，在此請大家當一個文明人。」開頭引人注意，內容風趣有理，讓底下學生笑著接受他的勸導。
班週會結束前，也發生令人翻白眼的事。導師要某同學撿起地上的垃圾，某同學猶豫了良久，導師趨前詢問，學生答：「我看見兩團紙屑，不知道老師要我撿哪一個？」（當然是都撿起來啊！）
下午向秋茹老師詢問帶班方式：
一、面對新生，是否會採取「先嚴後鬆」的方式？
A：不會耶。我知道有些老師會這樣做，但我的原則都是始終如一的，只要不踏到我的底限，我會盡量寬容。帶班方法沒有好或壞，妳可以選擇妳得心應手的方式。
二、如何懲戒學生遲交作業或報名表的問題？
A：依事情嚴重性。若是小作業，當時未告知遲交的下場，便會給予寬限，今天沒交，明天補齊，若是明天沒補齊，記點一次；若持續不交，以此類推。若是很重要的物件，我一定會事先告知忘記帶的後果，言出必行，沒有寬限。
三、如何懲戒學生遲到的問題？
A：有些老師管得很嚴格，但我會給一些彈性，如果期限內遲到太多次，會先約談遲到原因，限期改善；若無法限期改善，再與家長溝通，是否能督使學生早睡早起；若家長無可乃何，遲到至一定次數，便會有校規處置。
四、對於學生問的問題，是否有不明確的時候？該怎麼處理？
A：學海無涯，勇於承認自己的無知；可以請學生自行尋找答案，或者老師找到答案再給予正解。不要牽強附會或胡亂臆測。無知的次數當然不要太頻繁，但偶爾無知也不會影響到師生之間的信任。師生之間的信任不只是專業，還有關懷、輔導等其他層面。
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