一開始由學長姊自我介紹。
然後分組諮詢。
下午終於有機會向王姐請教關於直升班的事情。
2. 意味著有144位外校學生可依考試分發進入衛道高中部。
3. 欲進入高中部,會考是門檻,達到門檻者才能編入班級。
4. 編班方式,往年是依據會考成績高低來分班;但從今年開始,編班方式採用另一套規則,避免以分數論資質。
5. 高中部分為甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛八個班,直升216人按〈直升班積分對照表〉排序,名次前96人可常態編入甲、乙兩班,其後120人則常態編入丙、丁、戊三班,另外非直升的144位學生則常態編入己、庚、辛三班。故全部高一生可分為三段。
6. 非直升的144位學生,依據高一表現優秀者,可選擇在升高二時是否進入直升班。
7. 高二時也會分組,直升文組在丙班,分發文組在辛班。直升自然組在甲、乙、丁、戊四班,分發自然組在己、庚兩班。
8. 師資及資源均等,也有甲、乙班的老師在己、庚班敎課,但班與班之間仍會形成成績上的差異。造成差異的原因,我認為是一群讀書習氣相近的學生聚在一起,其凝聚而成的班級風氣,容易導致「近朱者赤、近墨者黑」的現象。
9. 甲、乙班可進入台、清、交、成、政,其他直升班也可進入國立大學;少數分發班進入前半段的私立大學,可見衛道中學的升學率十分優異。
另外,今天要協助導師改作文。幸好是人數稀少的文組,全班只有20人。(自然組一班50幾人)
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